摘要
单元整体教学模式已经成为了目前小学英语课程教学中的常用方式之一,其与当前小学生接受习惯较为吻合,可以实现对学生英语语言能力、文化意识的有效培养,进而提高学生英语综合素质。并且,单元整体教学模式强调以当前小学生自身实际情况为基础,提高其英语学习能力,这样可以帮助学生逐渐形成更为完善的英语知识体系。单元整体教学模式的应用可以使学生在相对真实的问题情境下对英语知识点进行深入探究,进而帮助学生内化新知,同时也为学生今后的英语课程学习奠定了坚实基础。基于此,本文也对小学英语单元整体教学模式的实施策略进行了分析,希望可以以此促进学生养成良好的英语学习习惯。
