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初中语文作文教学有效措施探究
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摘要
本文旨在探讨初中语文作文教学的新思考,针对当前作文教学中存在的问题和挑战,提出一系列创新的教学方法和策略。通过对作文教学目标的重新定位、教学内容的优化、教学方法的革新以及评价体系的完善等方面的探讨,激发学生的写作兴趣,本文旨在为初中语文教师提供一种新的教学思路,以提升学生的写作能力、创新精神和综合素养。
作者
周福明
机构地区
江西省会昌县筠门岭初中
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第8期0045-0048,共4页
关键词
初中语文
作文教学
教学方法
评价体系
创新思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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