家长对学前融合教育接纳度的调查研究——以沧州市为例

本研究以沧州市学前儿童家长作为研究对象,通过发放问卷,调查学前儿童家长对于学前融合教育的态度与接纳度,剖析家长对学前融合教育接纳度的影响因素,并提出学前融合教育发展的几点建议。调查结果显示:学前儿童家长普遍表示出对学前融合教育较高的接纳度,但在学前融合教育相关概念、法律法规的了解上还有待深入。家长普遍认为,影响学前融合教育接纳度的原因主要是缺乏政策支持、幼儿园资源不足、教师专业性、增加教师工作负担、家长不认同等方面。