摘要
伴随着教育工作的深入推进,社会各界对于学前教育各方面的关注程度越来越高,幼小衔接自然成为了最受家长关注的问题所在。幼儿步入小学前,既需要有足够的基础知识储备,又需要有足够的学习能力支撑,最为重要的是要形成积极的学习兴趣、端正的学习态度和良好的学习习惯。然而,在现阶段的家园共育中,不可避免存在着一些问题。立足于此背景,本文针对家园共育中出现的问题,结合幼儿在幼小衔接这一过渡期的身心发展需求,提出一些具有针对性的、科学且合理的对策,以期能够及时疏导与解除幼儿的心理困惑,为幼儿创设出更为健康、良好的身心发展环境,帮助幼儿做好入学准备,顺利进入小学阶段,尽快适应新生活。
