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学前教育中游戏化学习对儿童发展的影响及实践策略
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摘要
把游戏的元素和教学过程相结合,能够助力孩童的全方位成长,本文深入分析了游戏化学习如何助力儿童在社交能力和认知成长方面的进步,在人际交往领域,通过让学习披上游戏的外衣,孩子们的团队精神和协同作战得以增强,同时他们的交际技巧和感知他人情感的能力也得到提升。在认识世界的方式上,助力孩子们的想象力和创造力的成长,提升了处理难题、作出选择的技巧,以及运用语言进行交流的能力,好的教学方法涵盖了量身定制的游戏式学习体验、教师的悉心辅导与助推,以及家庭和社区的全力投入与协助。
作者
段春燕
机构地区
包头市九原区第四幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第8期0162-0165,共4页
关键词
学前教育
游戏化学习
影响
儿童社交
认知发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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