基于护理人才培养的护理专业课程思政建设策略

护理专业在整个医疗卫生工作中占据着重要位置,但又具备相对独立和特殊的性质,本文旨在探讨如何在护理专业中通过课程思政的践行有效培养护理人才。在分析护理人才培养的现状与需求上,探讨在护理专业课程中融入思政教育的有效方法和策略,最后提出一系列改进护理专业课程思政践行的建议,以促进护理人才的全面发展和社会责任感的培养。