摘要
随着行业对自动化专业人才需求的不断升级,传统的教学模式已难以满足培养具有创新精神、实践能力和良好职业素养的复合型人才的需求。在快速发展的自动化技术背景下,如何有效培养具有坚实理论基础和卓越工程应用能力的专业人才,成为高等教育领域亟待解决的问题。OBE理念,作为一种以学生学习成果为中心的教育模式,为解决这一挑战提供了新视角。本研究在这样的背景下展开,旨在深入分析OBE理念如何在自动化专业工程应用能力培养中得到具体应用与实践。
基金
2023年度安徽省质量工程教育教学改革研究项目“自动化专业学生工程应用能力培养的探索和实践”(编号:2023jyxm1008)的研究成果。
