基于“双减”背景的小学语文教学高效课堂的构建策略

在“双减”背景下,目前小学各学科教学开始进行全面改革与调整,旨在帮助学生减轻课业负担,使学生能够快乐的学习。当前小学语文课堂教学仍存在不少问题,这就要求语文教师需要严格贯彻“双减”的要求,利用多元化的途径积极打造高效课堂,不断提升课堂教学质量与教学效率。本文首先阐述构建小学语文高效课堂的意义,指出当前小学语文课堂教学中存在的问题,在此基础上提出基于“双减”背景下小学语文教育教学高效课堂的构建策略,希望为小学语文高效课堂的创建以及课堂教学效率与质量的提升提供参考借鉴,助力学生的全面发展。