基于OBE教学理念的《景观照明设计》课程改革探究

景观照明设计作为夜景景观视觉的重要组成部分,是设计学科中关乎调研与观察的基础课程。该课程旨在全面提高学生的专业素养和实践操作能力,以满足当今社会对景观设计人才的高标准要求。本研究以广东理工学院风景园林专业的《景观照明设计》课程为案例,对教学过程中出现的问题进行探讨,并基于OBE理念探索景观照明设计课程教学模式,从而深化课程思路,促进学生的学习能力及提高生产力。