问题导向式学习在《发酵制药技术》课程教学中的应用策略研究

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摘要传统的《发酵制药技术》教学往往以教师为中心,以课堂讲授和实验演示为主要教学手段。学生在被动接受知识的过程中,缺乏主动探索和实践操作的机会,难以培养解决实际问题的能力。结合生物制药技术行业的特点和需求,将问题导向式学习引入《发酵制药技术》教学中,有助于培养学生的探索精神和创新意识,提高他们的实践操作能力和解决问题的能力。本研究旨在探讨问题导向式学习在《发酵制药技术》教学中的应用效果和成效,为教育教学改革提供新的思路和方法。

作者周斐成

机构地区江西管理职业学院(江西省医药技师学院)

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2024年第8期0049-0052,共4页

关键词问题导向式学习《发酵制药技术》教学改革

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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2024年第8期

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