农村小学少先队辅导员创新研训策略的研究

随着中国教育领域“双减”政策的实施,即减轻学生课业负担和校外培训负担,农村小学教育环境面临着新的变革。作为连接学校与学生的重要桥梁,少先队辅导员的角色显得尤为重要。本文旨在探究在“双减”政策背景下,针对农村小学少先队辅导员的现状,明确培训目标,规划选择培训内容,创新研训方式与方法,以期提升其专业素养,更好地服务于学生的全面发展。