摘要
传统的教学方法往往侧重于记忆和重复练习,随着教育理念的不断更新,创新型教学法在教育教学过程中 应用越来越广泛。本文旨在探讨创新型教学法在数学教学中的应用及其效果分析,为数学教学提供新的思路和方法。通 过对比传统教学法和创新型教学法,分析数学学习中的心理障碍和教学挑战,深入探讨项目式学习、反转课堂以及技术 辅助教学等教学模式在数学教学中的具体实施策略。通过评估这些教学法对学生数学能力的影响,为数学教育的创新 与发展提供实证支持。
出处
《时代人物》
2024年第25期0242-0244,共3页
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