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探析小学数学解决问题方法的多样化
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摘要
小学数学作为一门基础学科,与生活实践息息相关,随着新课改的提出,传统的数学教学模式也应紧跟时代步伐进行变革,教师不仅要传授知识,还要教会学生如何自主思考。单一的教学方式已经无法满足新课标的要求,所以教师就需要对教学方式进行多样化改进,帮助小学生实现数学解题方法的多样化,提升数学综合能力和解决问题的能力。本文将探讨小学数学解决问题方法多样化的意义,以及如何实现小学数学解决问题方法多样化。
作者
商海凤
机构地区
山东省菏泽市巨野县南关小学
出处
《科研成果与传播》
2024年第2期0045-0048,共4页
关键词
小学数学
解决问题
多样化
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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