摘要
新中国史教育的开展,有助于全面推进“大思政课”群建设,“大思政课”对新中国史教育具有推动作用。 重大事件的发生对历史进步会产生影响。新中国史讲述我国发展建设过程,我国发展历程中的重大事件见证着新中国 的重大进步,因此利用“大思政课”引入多方元素生动呈现新中国史内容,对思政教育的开展有着作用。
出处
《时代人物》
2024年第27期0138-0140,共3页
Times Figure
基金
武汉交通职业学院思政研究和党建研究专项项目“大思政视域下高职思政课实践教学路径创新研究”的研究成果(课题编号:z2022004)