数字时代基层开放大学信息化建设研究——以博州开放大学为例

随着数字时代的到来,信息化建设成为基层开放大学提升教育质量的关键。文章以博州开放大学为例,探讨其信息化建设在拓展教育覆盖面、提高资源配置效率、推动教育创新和强化学生自主学习能力方面的价值,并分析了博州开放大学在信息化基础设施、教学资源数字化、教师素养和学习支持服务方面面临的困境,然后提出加大投入建设信息基础设施、整合资源推动教学内容数字化、强化教师信息技术培训、完善学习支持平台等信息化建设的有效路径。