数字素养教育视域下加强大学生道德自律研究

数字素养教育是数字社会建设的重要内容,道德自律是数字素养的重要品质。文章通过聚焦于数字素养教育在数字社会建设中的重要性,深入分析了大学生在数字社会生活中的行为表现,探讨他们在道德自律方面的发展状况。目前,大学生在数字社会生活中出现个人价值观偏差、情感冷漠、意志薄弱及道德行为失范等不良现象,反映了其在道德自律方面存在不足。基于此,文章从充实培育内容、丰富培育方法和借力“全民数字素养提升行动”三个方面提出相应策略,助推大学生道德自律品质的提升。