高校馆员的信息素养培养及其对用户服务的影响

本文主要从高校图书馆员的培养途径及对用户服务的影响两个方面进行阐述。高校图书馆员需要通过继续教 育与专业培训、在职自学与学术交流、跨学科合作与互动、参与科研项目与实践锻炼及建立评价机制与激励机制等多种途 径,有效地提高自身的信息素养水平。高校图书馆员的信息素养对用户服务具有重要影响,包括提高信息获取与利用效 率、优化信息环境与资源建设、提供个性化与专业化的信息服务、增强用户信息素养的培养与提升及促进图书馆与用户的 互动与沟通等方面。