高职《安检业务实务》课程思政教学初探与实践——以新疆职业大学为例

为了加强新疆职业大学民航安全技术管理专业人才的思政素养,提高教学质量,充分挖掘课程思政元素,探 索育人功能,文章根据当代民航精神和民航安全技术管理专业的性质,以《安检业务实务》课程为例,探索课程思政建设, 创新课程思政教学内容,根据课程特征提出民航精神、三个敬畏等若干思政元素的教学。