小学数学教学融合传统文化教育的有效策略探析

传统文化教育是素质教育的重要内容之一,该项教育有别于课程教学,不受时间地点的限制,可以贯穿学校教育工作的始终。且开展传统文化教育时,可以组织专门的教育活动,也可以将其与学科教育相融合,潜移默化地向学生渗透优秀传统文化,培养学生的文化自信和民族自豪感、爱国情感、优良的个性品质等。在小学数学教学中,教师可以恰当引入传统文化元素,在实现课程教学目标的同时,也让数学教学的内涵性得以增强,使学生在学习过程中有更多的收获。本文主要分析了在小学数学教学中渗透传统文化教育的有效策略。