摘要
所谓群文阅读指的是让学生阅读一组相同题材但是写作方式不同的文章,围绕这些文章的写作方式、写作技巧、表达效果等内容进行探究,从而提高阅读者的理解能力和阅读水平。因此群文阅读在当前的小学语文阅读教学中得到了广泛运用,因为小学语文学科本身就是以阅读为基础的学科,群文阅读在小学语文教学中的应用符合小学语文学科的学科特点,对提高语文教学效率具有重要的意义。尤其是对于小学时期的语文教学而言,群文阅读的开展可以使小学生提升阅读能力,为小学生未来的学习打好基础。
出处
《女报》
2024年第10期0073-0075,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于大单元整合的小学古诗文群文阅读思考与实践”(课题立项号:GS[2023]GHBZX238)