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单元整体视域下的小学语文作业设计策略

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摘要 随着新课程改革的不断深入,小学语文作业设计面临着新的挑战和机遇。本文基于单元整体视域,探讨了小学语文作业设计的原则、主要内容以及具体策略,旨在提高小学语文作业的有效性,促进学生的全面发展。
作者 周妮
出处 《女报》 2024年第10期0046-0048,共3页

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