教师课堂提问的艺术——以钱梦龙执教《愚公移山》为例

提问是师生间进行互动交流的一种有效工具,是课堂教学中重要的教学手段。有效的课堂提问有助于调动学生的学习积极性,更好地掌握知识的同时促进学生思维能力的发展。而低质量的课堂提问难以起到理想的效果,浪费师生的时间和精力。随着《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的正式发布后,语文核心素养、学习任务群的推行,对教师和学生提出了更高的要求,同时也为提升高中语文课堂提问有效性研究提供了新思路。