摘要
中华民族的发展离不开优秀传统文化的滋养。在文化自信战略推进的背景下,语文教师应积极开展传统文化教育活动,以此塑造学生良好的学习品格,为其身心的健康发展奠定牢固的基础。基于此,文章立足于渗透传统文化,提升学生语文素养的对策,从三方面,即注重汉字教学,促使学生深刻把握汉字文化的精髓;注重以传统节日文化,唤醒学生学习语文知识的热情;注重开展多种主题活动,促使学生在亲身实践中领会中华优秀文化的内涵,进行了具体的论述,以期能为语文教师更好地贯彻新课程标准的要求,创建深度学习课堂,提供一些启发和深思。
