期刊文献+

高中生物教学中学生学习兴趣的培养

下载PDF
导出
摘要 高中生物学科属于自然科学,是对大自然中、社会中的各种自然现象进行解释、概括的一门学科,该课程主要培养学生的自然观念,引导学生在未来的学习、生活、工作过程中可以对各种未知现象进行判断、分析,从而规范自己的行为,更好地适应社会发展规律。此外,在中学生物学的课堂上,还有许多奇妙的自然变化现象,这些都能激起学生们的兴趣和愿望,所以,在中学生物学的教学过程中,老师们要充分发挥学生的心理特点,开展浸入式的教育,使学生们把生物学的知识转化为一种兴趣的课程。以此提高教学成效。
作者 达娃措姆
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第8期0047-0050,共4页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部