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小学体育教学中渗透德育的路径分析
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摘要
新课标明确了德育和体育都是学生素养提高和能力培养的重要途径,它们之间存在着内在的联系和互动,融合发展德育和体育,对于培养学生的健全人格,增强体魄,提高综合素质等具有重要意义。通过本文的研究提供了一种符合小学生身心发展特点且具有可操作性的小学体育德育渗透策略,对提高我国小学体育教学的品质具有一定的参考价值。
作者
周涛
机构地区
南昌经济技术开发区前进小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第8期0171-0174,共4页
关键词
体育教学
德育教育
策略探讨
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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