摘要
“双高”背景下影视编导专业群的教学改革成为了当前高等教育领域的重要议题。随着信息技术的发展与传媒产业的不断变革,传统教学模式已难以满足新时代对影视人才要求。高校作为人才培养的重要基地,通过教学改革提升学生的实践能力与创新能力,成为亟待解决的问题。影视编导专业群从“平台+项目”、“党建+课程”、“岗课+赛证”“文化+传统”等四个维度积极探索双高背景下专业群协调发展,实施教学改革实践,积极探索人才培养模式的专业和教学模式的创新。
基金
广东文艺职业学院校级质量工程《基于“平台共享,项目贯穿”的影视编导专业群教学实践探索》编号(2021GYZL-016)课题成果。