摘要
民族传统体育引进高校体育课堂教学,可为民族文化传承与发展提供载体。为落实关于中华优秀传统文化传承发展工程,文章以民族传统体育引进高校体育课堂教学的可行性进行深入研究。阐述民族传统体育特性后,分析了民族传统体育引进高校体育课堂教学的可行性,选取广西A高校作为研究案例,指出了广西A高校在引进民族传统体育上具有国家政策支持、高校传承与发展、高校学生参与积极性高的可行性。并在此基础上归纳了民族传统体育引进高校体育课堂教学的路径,提出了加强民族传统体育项目研究,树立正确文化自信及民族传统体育课程观,积极民族传统体育教师培养,编写民族传统体育教学校本及优化评价方法等一系列方案,为有关学者研究民族传统体育引进高校体育课堂教学提供参考。
