摘要
随着体育教学理念的变革和信息技术的发展,世界各地的体育课程正在发生深刻的变化。乒乓球作为大学体育课程的重要组成部分,急需教学模式的改革与创新。基于此,本研究采用文献研究、访谈、观察和实践等研究方法,探索实施基于互动模式的高校乒乓球课程教学模式。研究结果显示,互动教学模式能扩大学生的参与度,增强学生的学习兴趣,提高乒乓球技术技能水平。在此模式下,教师和学生发生了各种积极的互动,促使学生在乒乓球技术和战术方面取得更好的提升。此研究结果为高校乒乓球教学的创新实践带来借鉴和启示,有助于普通大学和体育学院改革乒乓球教学,提高教学质量以及为学生树立终身乒乓球运动的兴趣和理念。
