大概念下高三政治复习课教学策略探究——以人教版高中政治必修课本为例

新课程改革非常重视培养学生的核心素养。在普通高中课程标准中明确提出,“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。在新课标的引导下,开展学科大概念教学及实践问题研究。在课堂教学中引入大概念,帮助学生建构知识体系,促进学生深层次思考,提高高中政治复习课的效率,探索深度教学的有效方式。