初中道德与法治课堂融入德育策略探究

众所周知,在现阶段教育过程当中,教师对于立德树人教育理念的运用是比较重视的,并且希望将其融入到教学过程中去,提高学生的道德品质。在初中阶段开展道德与法治课程的时候,教师要知道该课程可以帮助学生积累更多的道德与法治的知识,提高学生的综合素养,所以我们应该在立德树人理念的影响下,对学生进行认真的分析,将学生看作教学的根本进行有效的教学。本篇文章是针对初中阶段道德与法治课堂中融入德育教育展开了分析与讨论,并且对存在的问题进行了一定的研究,然后制定出相应的教学策略,希望能够发挥更大的作用。