“产教融合+课程思政”协同育人应用型高校专业课教学改革研究——以《建设工程法规》为例

产教融合是校企合作共同为企业、社会提供优质技术人才供给,人才的培养的根本是立德树人,高校教育不应脱离人才价值观的培养,因此高质量技术人才培养应在“产教融合+课程思政”的协同育人中进行。本文以高校专业课《建设工程法规》为例,探究新背景下课程在教师团队建设、课程内容更新、课程思政融入以及教学方式等方面的改革路径。