关于小学数学教学中学生问题意识的培养探析

新课改下,实际进行小学数学课堂教学期间,教师应对传统的数学教学模式进行创新与优化,以多元化教学模式,调动学生学习兴趣。数学教学中,教师应加强培养学生问题意识,有利于提高学生学习能力、优化数学知识结构、形成良好的数学逻辑思维能力与创新能力,有效提升整体课堂学习效率。基于此,本文将以学生问题意识的培养意义作为切入点,并结合小学数学教学目标、教学内容等,合理提出相关参考建议。