学习任务群视角下小学语文单元整体教学策略

新时代教育背景下,学习任务群逐渐被引入语文课堂,其强调围绕教学目标整合多个学习任务,通过任务性、情境性和实践性的方式驱动学生学习,在此背景下单元整体教学模式应运而生。本文首先探讨了学习任务群与单元整体教学的关系,其次阐述了学习任务群视角下小学语文单元整体教学的优势,最后从整合单元教学任务,明确教学目标、阶梯性任务群,促进学生深度学习、多元评价,发挥任务群作用等几方面入手,制定了学习任务群视角下小学语文单元整体教学策略。旨在满足“双减”政策要求,提高语文课堂教学质量,促进学生语文核心素养的养成。