摘要
本文探讨了大数据背景下高中物理实验教学的精准化转型,强调在信息化时代,利用大数据技术改善实验教学面临的问题,如重视度不足、方式单一及效果不佳等。通过精准分析学生数据,教学可实现个性化策略,包括定制教学内容、调整讲课节奏及实施多元化评价。大数据赋能下,策略聚焦于激发学生兴趣、深化其能力,如运用VR/AR技术及设计互动实验;开展多样化的实践学习,建立在线实验平台促进自主探究;以及提升教师素质,组织专业培训与研修。结论指出,大数据背景下的精准教学不仅提升了教学质量和学生能力,还促进了教育公平与创新人才培养,为物理实验教学开创了新篇章。
