新课程改革背景下高中英语教学研究

在高中阶段,英语不仅是一门关键课程,也是提高学生综合素质的基础学科。在新课改背景下,要求学生掌握丰富的英语词汇量、深入理解英语语法知识,并不断提高应用能力和知识迁移能力。作为高中一线教师,要深刻领会新课标教学理念的真实内涵,确立以核心素养为本的英语学习观念。根据新课改背景下学生的学习现状,高中英语有效策略探究如下。