摘要
众所周知,高职院校承担着为社会国家输送技能型、高水平优秀人才的重要责任,尤其是随着素质教育、创新教育的不断深入开展,思政教育也受到了大众的广泛关注和认可和越来越多的院校意识到思政教育才是人才培养的关键和基础前提。但根据相关的实践调查研究我们可以看出,目前我国大多数高职院校在开展思想政治教学时,通常是以思政教师及辅导员分类教育的方式开展,无法实现二者的渗透融合。基于此,文章首先深入阐述了高职院校思政教师与辅导员协同育人的重要现实意义。其后深刻剖析了现阶段辅导员与专业课教师协同育人面临的主要问题,在此基础上提出了一系列推动高职院校思政教师与辅导员协同育人的主要策略途径。
