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微课在中职计算机应用基础课堂教学中的分析研究
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摘要
随着教育现代化进程的加快,微课在学科教学中的使用愈加普遍,为学科教学带来了活力,善于运用微课,可以使得中职计算机应用基础课堂更有效率,而这需要教师做好教学设计,通过合理的教学方式来进行有效融合,从而使得微课更好地服务于计算机基础课程教学质量的提升,促进中职教学质量的提升。本文分析了微课在中职计算机应用基础课堂的应用优势,通过分析微课在计算机应用基础课堂中存在的问题,得出微课让中职计算机应用基础课堂焕发活力的策略建议。
作者
索朗曲珍
机构地区
拉萨市第二中等职业技术学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第8期0139-0142,共4页
关键词
计算机教学
微课
中职教学
课堂活力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国科技期刊数据库 科研
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