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中职音乐教学与舞蹈的融合措施探析
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摘要
中职学校音乐教学与舞蹈教育的融合不仅能够增进学生对音乐节奏的感知能力和掌控能力,还可以提升学生对音乐的表达和欣赏的能力,同时也能够提升学生舞蹈的表现力。本文主要提出了几种融合措施,包括课程设计的互补性、教学方法的交互性以及评价机制的整合性。通过这些融合措施的实施,中职学校能够培养学生的创新能力和审美情趣,为学生的全面发展奠定基础。
作者
庞爱玲
机构地区
武安市综合职业技术教育中心
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第8期0077-0080,共4页
关键词
中职
音乐
舞蹈
融合路径
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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