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中职数学教学中渗透优秀传统文化的实施途径
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摘要
中职数学是一门重要的公共基础学科,以数学学科核心素养为培养目标,以立德树人为根本任务。优秀传统文化是中国几千年深厚文化的积淀与精华。二者之间的有机结合和有效渗透是教育者应当认真思考的一个问题。因此,将中华优秀传统文化渗透到高中数学教学中,可以促进中华传统文化的传承和发展,同时可以提高中生的数学素养和人文素养。
作者
邓咪娜
机构地区
邵阳市女子职业学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2024年第8期0069-0072,共4页
基金
中华优秀传统文化与中职语数英课程整合的实践探索,项目编号ZJGB2022070。
关键词
中职
数学
渗透
传统文化
分类号
G633 [文化科学—教育学]
中国科技期刊数据库 科研
2024年 第8期
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