核心素养背景下小学语文作业设计研究

作业是课堂教学活动的重要延伸,始终保证并不断提高作业的实效性,不仅有利于提升教学的效果,同时更有利于提升学生的学习质量以及培养和发展学生的语文学科核心素养。另外学生完成作业的过程不仅属于积累语文知识的过程,而且也是提高他们的文学素养,发展他们的学科素养的活动。未来小学语文教师要重视丰富作业形式,提高作业的趣味度,通过设计更加具有新颖性和更有差异化的作业来激发他们的完成兴趣,提高作业的完成质量。本文首先分析核心素养背景下小学语文作业设计的价值,其次阐述当前小学语文作业设计的问题,最后提出核心素养背景下小学语文作业设计的举措并作出总结。