生物显微观察装置升级改造的研究与实践

生物显微镜是探索微观世界的主要工具之一,在微生物学的研究与实验教学中具有举足轻重的地位。本文重点研究了如何以低成本实现老旧显微观察装置的升级改造,满足现代数字化教学的需要,并通过实际案例改造前后的比较,展现了微生物实验课堂教学效果改善、学生体验增强、教学模式转变等提升实效,为实现废旧设备的资源再利用提供参考。