摘要
传统文化中的思想智慧和道德观念,对于培养学生的人文素养和道德情操具有重要的作用,有助于提升学生的综合素质和社会责任感。中国精神是一个蕴含丰富多元文化传统的概念,它源远流长,凝聚了中国几千年的历史积淀和核心价值观。在当代社会,继承和发扬中国精神不仅是对中华民族传统文化的尊重和保护,也是适应时代发展需求的必然选择。在高职院校的思想政治理论课教学中,通过将中国精神融入教学内容,可以增强学生对祖国的认同感和热爱之情,进而培养爱国主义情感,激发为国家和民族发展贡献力量的责任感和使命感。因此,将中国精神融入高职院校的思想政治理论课教学,不仅可以提升学生的爱国主义教育水平,加强国家意识和民族精神教育,同时也能够促进学生的综合素养和人文精神的培养,对于培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
基金
2023年度湖南省社会科学成果评审委员会一般项目+“八个相统一”视域下新时代高校思想政治理论课教学研究”+(批注号XSP2023FXC023)
2022年度湖南省社会科学成果评审委员会一般项目+人工智能时代大学生思想政治教育创新路径研究+(批注号XSP22YBC371)
2022年湖南省职业教育教学改革研究项目+基于协同理论的高职教育产教融合机制及优化策略研究+(批注号ZJGB2022642)
2024年度株洲市社科职教专项一般项目+基于多源数据挖掘的高校大学生行为分析及预测研究+(批注号ZZZJ2024154)
2024年度株洲市社会科学成果规划评审委员一般项目+智慧教室环境下的高校精准教研服务体系构建研究+(批注号ZZSK2024089)
2024年度株洲市社会科学成果规划评审委员一般项目+新时代高职学生职业价值观发展特征及教育对策研究+(批注号ZZSK2024093)。
