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体验式教学活动在小学科学教学中的应用策略
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摘要
在如今教育改革背景之下,小学科学教育也逐渐朝着更加鲜活和现实的方向发展。体验式教学活动这一创新教学方法越来越被科学教师所重视与探究。本文将对体验式教学活动运用于小学科学教学的策略进行深入探究,并对其如何切实提高学生科学素养及实践能力进行分析,以期为我国小学科学教育改革及发展提供些许理论及实践依据,给众多教师以有益借鉴,共同促进小学科学教育不断创新和进步。
作者
李久飞
机构地区
江油市诗城小学德胜分校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2024年第8期0076-0079,共4页
关键词
小学科学
体验式教学
策略探究
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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