摘要
随着我国对教育目标的深化理解和对素养教育的推广实施,新一轮基础教育课程改革将核心素养作为指导原则,小学新课标的设计与实施面临新的挑战和机遇。本文主要从核心素养的理念出发,深入探讨了在新一轮教育改革背景下小学新课标的设计重点,以及如何将新课标具体落地的实施策略。我们分析了小学新课标需要突出的是个体的发展、能力的提升和素养的形成,因此在课程设计中,要注重激发学生的学习主动性,培养学生的创新思维,以达到素养提升的目标。对于课程实施,应细化任务,明确目标,用恰当的教学策略如综合性学习等,让学生在实践中提升关键能力。本文的研究成果对于引导小学新课程改革,解决小学新课标设计与实施的问题,对于提升小学生的核心素养具有重要的理论和实践意义。
