依托语篇开展高中英语词汇教学的策略探讨

伴随着新课改教学进程的不断推进,高中英语教师在开展实际教学工作时,应当注重培养学生良好的学习能力以及思维品质,使其可以更好地完成学习任务,获得身心的健康发展。在高中英语知识结构中,词汇内容占据着重要的地位。为此,教师应当强化学生的词汇掌握与应用能力。使其可以更好地进入到学习状态,获得英语核心素养的显著提升。在具体实施过程中,教师可以利用语篇,实施高中英语词汇教学,帮助学生夯实英语基础。