新时代背景下幼儿园劳动教育与德育融合的策略研究

德育扎根于劳动教育之中,它与儿童的实践存在着一致性。儿童必须通过自己的亲身经历、感受到自己的道德,从而达到对自己的道德认识和行为的自觉。通过身体劳动来培养道德,是一条既合适又可行的途径。学龄前是个人道德意识萌发、人格形成的关键时期,然而,在长期的教学活动中,针对尚未发育成熟的低幼幼儿进行有效的思想政治工作,既面临着方法上的难题,也面临着许多问题。但是,目前对幼儿德育工作还面临着一个理解上的难题,那就是幼儿德育的界限与界限究竟是什么。文章正是在这一点上做了一些探索。