摘要
时代的发展要求教与学的方式也要不断的更新,信息技术在学术和教育领域的广泛应用拉开了新一轮的教育改革浪潮。本研究通过对初中数学课堂教学与信息技术结合的实践研究,探讨二者如何高效融合的问题。研究采用案例研究的方法,选择了国内某初中的数学教学进行深入观察和研究。结果表明,信息技术的应用能够促进初中数学教学效果的提高,如,能增加学生的学习兴趣,提升学生学习效率,促进学生主动学习,提高学生的创新能力等。但同时也强调,信息技术的融合需要教师拥有一定的信息素养,需要学校有合适的信息技术设施并且持续的进行相应的教学培训。查询、分析和分类的研究,对初中数学教学与信息技术高效融合提供了有用的参考和启示。研究结果有助于推动学校教育教学改革,提升学校教育教学质量。
