摘要
幼儿期是身体器官与系统尚未发展成熟的阶段,组织柔嫩且基础薄弱,然而,这一时期也是幼儿生长发育迅猛的阶段,为促进其成长提供了关键窗口,科学合理的体育活动不仅有助于幼儿身体各机能的正常发育,还能带给他们愉悦的情绪体验,体育活动形式丰富,其中,将体育游戏融入教学中是一种十分有效的方式,通过转化难以理解或枯燥的动作为有趣的模仿活动或游戏情节,可以让幼儿在轻松愉快的氛围中活动,从而达到增强体质、全面发展的目的。本文探讨了中班体育游戏化教学的策略与方法,通过游戏化教学,激发幼儿对体育活动的兴趣,同时,也通过寓教于乐的方式,帮助幼儿在游戏中自然地提升身体素质,实现身心的健康成长。
