在中学语文中加强共同体意识教育的路径——以新疆伊犁新源县第五中学语文教学为例

中学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的“黄金时期”,对中学生开展中华民族共同体意识(以下简称:共同体意识)教育,是建设社会主义接班人的必然要求。新疆伊犁新源县第五中学在积极打造民族团结教育“升级版”的过程中,广大语文教师在推进共同体意识教育方面取得了一定的成效,但也存在一些问题。广大语文教师必须要进一步提升民族文化素养、提升教育工作质效、构建家校教育合力和创新教学方法、并通过丰富多彩的教育教学形式,引导中学生不断铸牢中华民族共同体意识。