基于游戏活动的幼儿园学前教育教学策略探究

新课标的提出明确了快乐教学的目标和原则,幼儿园学前教育迎来了新的发展方向和挑战。在新课改发展背景下,以游戏活动进行教学改革是幼儿教育发展的一大热点话题,其要求教师转变传统口口相传的教学模式,以游戏为载体导入教育活动,促使学生在实际的游戏活动中主动的参与,对其形成有效的锻炼,实现对幼儿个人能力、思想、认知、情感等综合素养的有效培育。对此本篇内容以“基于游戏活动的幼儿园学前教育教学策略探究”为主题,对学前教育游戏活动渗透的影响、传统幼儿学前教育的问题以及运用游戏活动改革创新的策略展开了深入的研究。